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    各类婴幼儿玩具的功能评量

    2007年10月31日  中婴网-育儿频道
    “玩”是孩子与外在世界沟通的桥梁,透过玩的过程中,不但可帮助孩子发现自我、探索问题,也满足了孩子与生俱来的好奇心,让他有机会表达自己对事物的看法及态度。由于每个阶段的生\心理发展特点不同,玩具对孩子的适用及启发程度亦有所差异,因此如何适龄、适性、适当的为宝宝准备各类玩具是一门相当重要的学问呢。

      “好”玩具的基本定义

      玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响,那么,父母除需依宝宝各阶段的发展,为其选择适合的玩具之外,也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具?文化大学儿童福利系教授黄志成指出,优良的玩具需具备以下几点特色:

      1.可以帮助孩子发展各阶段的基本动作。

      2.可以培养孩子的学习能力。

      3.可以引发并培养孩子的好奇心、探险性。

      4.可让孩子获得满足感及成就感。

      5.可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪。

      6.可培养孩子良好的习惯。

      除此之外,适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项。

      婴儿成长玩具

      从出生到一岁左右的婴儿,大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境;一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。此时,玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。

      适用年龄:2岁以内

      功能:刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展

      玩具种类:床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。

      运动指标 50%

      情感指标 90%

      益智指标 80%

      娱乐指标 100%

      填充玩具

      触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张,因而产生不愉快的感觉,反之,柔软的玩具会使孩子的精神松弛,进而产生舒适、安详的感觉。因此,当孩子情绪激动或无法入睡时,可让他拥抱柔软的填充玩具,使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。

      适用年龄:视材质与设计不同有别

      功能:扮演、安全感、触觉训练

      玩具种类:填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。

      益智指标 40%

      情感指标 100%

      娱乐指标 80%

      运动指标 60%

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